Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 г. Сальска
(МБОУ СОШ № 21 г. Сальска)
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБОУ СОШ № 21 г. Сальска
(протокол от 20.04.2020 апреля 2020 г. № 6)

УТВЕРЖДАЮ
Директорам Б О ^
(Приказ

7

Отчет о результатах самообследования
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 21 г. Сальска
(МБОУ СОШ № 21 г. Сальска) за 2019 год
Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
Наименование образовательной организации
общеобразовательная школа № 21 г. Сальска (МБОУ СОШ № 21 г. Сальска)
Руководитель
Татьяна Ивановна Светличная
Адрес организации
347930, г. Сальск, ул. Николая Островского, 6
Телефон,
8(863) 72-5-60-91,
факс
8 (863)72-5-61-79
Адрес электронной почты
salsk_school21@mail.ru
Адрес сайта в сети Интернет
htto://salskschool21 .ucoz.ru
Учредитель
муниципальное образование «Сальский район»
Дата создания
1979 год
Лицензия
От 07.03.2012 № 2133, серия 61 № 001156
Свидетельство о государственной аккредитации
От 19.05.2015 № 2611, серия 61А01 № 0000759; срок действия: до 19 мая 2027 г.
МБОУ СОШ № 21 г. Сальска (далее - Школа) расположена в районе Ново-Сальска города Сальск. Большинство семей обучающихся
проживают в домах типовой застройки: 91 процентов - рядом со Школой, 9 процентов - в близлежащих микрорайонах города.
Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и
среднего общего образования. Также Школа реализует образовательные программы дополнительного образования детей и взрослых.
единоначалия и самоуправления.__________________________________________________________________________________________________
Наименование
Функции
органа
Директор
- осуществляет общее руководство Школой;
- планирует, организует и контролирует образовательную, учебно-методическую, творческую, финансово-хозяйственную

деятельность;
- действует от имени Школы без доверенности;
- на праве оперативного управления распоряжается имуществом и денежными средствами;
- в пределах своей компетенции издает приказы и другие локальные акты, обязательные для выполнения всеми работниками
и учащимися;
- утверждает структуру и штатное расписание, должностные инструкции, программу развития Учреждения,
образовательные программы, Правила внутреннего трудового распорядка, план финансово-хозяйственной деятельности,
годовую бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность Школы, внутренние документы, учебную нагрузку
педагогических работников, графики работы и расписание занятий учащихся;
- формирует контингент учащихся;
- распределяет обязанности между работниками, утверждает;
- имеет право приостановления выполнения решений коллегиальных органов управления или наложения вето на их
решения, противоречащие законодательству, Уставу и иным локальным нормативным актам;
- решает другие вопросы текущей деятельности Школы в пределах своих полномочий.
Общее собрание - определяет основные направления деятельности Школы, перспективы его развития;
работников
- принимает Устав, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка;
Учреждения
- даёт рекомендации по вопросам принятия локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками Школы;
- вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-экономической деятельности Школы;
- избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам;
- поддерживает общественные инициативы по развитию деятельности Школы;
- заслушивает отчёты (доклады) Директора, отдельных работников по вопросам их деятельности;
- рекомендует членов педагогического коллектива к награждению.
Педагогический - реализует государственную политику по вопросам образования;
совет
- определяет основные направления развития Школы, повышения качества и эффективности образовательного процесса;
- рекомендует к утверждению образовательную программу Учреждения, список учебников и учебных пособий, годовой
план работы, годовой календарный учебный график, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей),
режим работы Школы и др.;
- рассматривает вопросы по организации предоставления дополнительных образовательных услуг (в том числе платных);
- принимает решения о формах, сроках и порядке проведения промежуточной аттестации учащихся в переводных классах и
о количестве предметов, о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о выпуске учащихся, об
отчислении, исключении, переводе в следующий класс, или о переводе в следующий класс условно, а также по усмотрению
родителей (законных представителей) учащихся об оставлении его на повторное обучение в том же классе, о переводе на
обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями ПМПК либо о продолжении
обучения по индивидуальному учебному плану в очной, очно-заочной или заочной форме, в форме семейного образования
или самообразования;

- принимает решение о допуске учащихся к государственной итоговой аттестации, о выдаче соответствующих документов
об образовании, о награждении учащихся за особые успехи в учении медалями, грамотами, похвальными листами, о
поощрении и наказании учащихся, о награждении благодарственными письмами родителей (законных представителей)
учащихся;
организует выявление, обобщение, распространение, внедрение передового педагогического опыта, повышение
квалификации и переподготовку педагогических работников;
заслушивает администрацию Школы и педагогических работников по вопросам, связанным с организацией
образовательного процесса;
- подводит итоги деятельности Учреждения за четверть, полугодие, год;
- контролирует выполнение ранее принятых решений;
- осуществляет взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся по вопросам организации
образовательного процесса.
Совет
- рассматривает программу развития, профили обучения;
Учреждения
- участвует в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;
- организует изучение спроса учащихся и их родителей (законных представителей) на предоставление дополнительных
образовательных услуг, в том числе платных;
- оказывает практическую помощь администрации Школы в установлении функциональных связей с учреждениями
культуры и спорта для организации досуга учащихся;
- рассматривает жалобы и заявления учащихся и их родителей (законных представителей) на действия (бездействие)
педагогических и административных работников Школы;
- заслушивает отчет директора по итогам учебного и финансового года, самоанализ деятельности Школы для представления
его Учредителю и общественности;
- осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе,
принимает меры к их улучшению;
- рассматривает локальные акты в соответствии с установленной компетенцией;
- учреждает систему поощрения учащихся за особые успехи в учении, в интеллектуальных, творческих, спортивных
состязаниях;
-принимает решение о введении (отмене) единой формы одежды для учащихся в период занятий и рекомендация его на
утверждение директору Школы.
Попечительский - привлекает внебюджетные финансовые ресурсы для обеспечения деятельности и развития образовательного процесса в
совет
Школе;
Учреждения
- оказывает помощь по улучшению обслуживания детей, финансовую помощь в улучшении условий труда работников;
- содействует в укреплении материально-технической базы, благоустройства его помещений и территории Школы;
- контролирует целевое использование финансовых и материальных ресурсов, целесообразность использования
внебюджетных средств.

В истекшем 2019 году приоритетным направлением в работе педагогического коллектива была деятельность по введению в 10-х
классах ФГОС СОО, реализация ФГОС НОО в 1-4 классах и ФГОС ООО в 5-9 классах, ФК ГОС в 11 классе. Именно этим были обусловлены
задачи по всем направлениям образовательной деятельности, в практическом решении которых приняли участие все участники
образовательного процесса.
Направляющую роль в этой работе осуществлял административный совет совместно с Методическим советом школы. В школе были
созданы условия для эффективной самообразовательной работы учителей посредством совершенствования системы мониторинга её
результативности и использования рейтинговой оценки деятельности каждого учителя и МО.
- ШМО учителей гуманитарных дисциплин;
- ШМО учителей общественно-естественных дисциплин;
- ШМО учителей математики, физики, информатики;
- ШМО учителей физической культуры, ОБЖ и технологии;
- ШМО учителей начального образования.
Для осуществления координации воспитательной работы в Школе функционируют три методических объединения классных
руководителей:
- ШМО классных руководителей 1-4 классов;
- ШМО классных руководителей 5-7 классов;
- ШМО классных руководителей 8-11 классов.
III. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273 -ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации», ФГОС начального общего в 1-4 классах, ФГОС основного общего в 5-9 классах, ФГОС среднего общего
образования в 10-ом классе и ФК ГОС среднего общего образования в 11-ом классе, СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», основными образовательными программами по
уровням, включая учебные планы, годовые календарные графики, расписанием занятий и другими нормативными документами.
Учебный план 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы начального
общего образования (реализация ФГОС НОО), 5-9 классов - на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы
основного общего образования (реализация ФГОС ООО), 10 классе - на 2-летний нормативный срок освоения образовательной программы
среднего общего образования (ФГОС СОО), 11 классе - на 2-летний нормативный срок освоения образовательной программы среднего
общего образования (ФК ГОС СОО).
Воспитательная работа
В 2019 году Школа продолжила работу по профилактике употребления психоактивных веществ (ПАВ), формированию здорового
образа жизни и воспитанию законопослушного поведения обучающихся. Мероприятия проводились с участием обучающихся и их родителей.
Проводилась систематическая работа с родителями по разъяснению уголовной и административной ответственности за преступления и
правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков, незаконным потреблением наркотиков и других ПАВ.

№
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

№

1.

2.

Антинаркотические профилактические лекции, беседы межведомственными лекторскими группами
с участием специалистов органов и служб системы профилактики наркомании, Духовенства Донской митрополии,
____________________________волонтеров, представителей общественных организаций_____________ ______________
Организаторы
Наименование мероприятия
Количество и состав
участников
Беседа «Профилактика наркозависимости»
КДН и ЗП при Администрации Сальского
30 учеников, 2 педагога
района, ОПДН ОМВД России по Сальскому
району
Беседа «Административная ответственность н/летних.
ЛОВДТ ОМВД России по Сальскому району 40 учеников
Правила поведения на объектах ж/д транспорта»
30 учеников, 2 педагога
Дискуссия «Алкоголь, курение, наркомания-привычка или
МБУЗ «ЦРБ» Сальского района
зависимость?»
Видео-урок «Вредные привычки»
Социальный педагог, психолог школы
25 учеников, 1 педагог
Профилактика ДДТТ «Трезвый водитель-безопасная дорога» ГИБДД ОМВД по Сальскому району
50 учеников, 3 педагога
500 учеников
Обзорная экскурсия «Эстетическое воспитание-профилактика Музей им. Нечитайло В.К.
наркозависимости»
Дискуссия «Курить-здоровью вредить»
19 учеников, 2 педагога
ГБУСОН РО «СРЦ Сальского района»
Беседа «Духовные ценности» и обзорная экскурсия по храму Настоятели Храма во имя святых
40 учеников, 2 педагога
равнопристольных Кирилла и Мефодия
Классный час «Подростковый алкоголизм»
21 учеников, 2 педагога
ГБУСОН РО « СРЦ Сальского района»
Классный час «Скажи телефону доверия- Да»
19 учеников, 2 педагога
ГБУСОН РО «СРЦ Сальского района»
40 учеников, 2 педагога
Игровая программа « Суд над наркоманией»
ГБУСОН РО « СРЦ Сальского района»
Администрация
МБОУ
СОШ
№
21г.
Сальска,
150 родителей
Общешкольное родительское собрание «Безопасность детей представители служб профилактики
27 учителей
наше общее дело»
Акция «Не дай трагедии случиться»
Социальный педагог МБОУ СОШ № 21г.
100 учеников,
Сальска, представители служб профилактики 7 педагогов
Мероприятия в сфере борьбы со СПИДом, приуроченные к Всемирному дню борьбы со СПИДом.
Наименование мероприятий
Категория участни­
ков (ученики,
педагоги, родители)
Посещение курсов повышения квалификации педагогов Ростовской области на тему : « Навыки
педагоги
ведения профилактической деятельности. Формы и методы своевременного выявления первичных
признаков злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетних»
педагоги, родители
Проведение общешкольного родительского собрания « Безопасность детей-наша забота, забота

Кол-во
участ­
ников
1

111

3.
4.
5.

6.

7.
8.
9.
10.
11.
12.

13.
14.
15.
16.
17.

родителей»
Участие в антинаркотическом марафоне
Круглый стол профилактической направленности, с приглашением представителей Администрации
Сальского района и специалистов служб профилактики «Не дай трагедии произойти»
Комплексные и тематические инструктажи по технике безопасности (под роспись обучающихся, с
записью в классных журналах на странице охраны жизни и здоровья обучающихся ) о недопущении
употребления ПАВ
Оформление классных уголков здоровья. Размещение, обновление информационно- агитационных
материалов по профилактике употребления табака, алкоголя, психоактивных веществ и
формированию здорового образа жизни
Проведение тематических уроков изобразительного искусства « Мир прекрасен без наркотиков !»
Проведение пятиминуток здоровья в рамках учебных занятий.
Организация внеурочной деятельности, работа школьных кружков и секций спортивно­
оздоровительной направленности
Оформление в школьной библиотеке учебно-методической выставки «Наркотикам-НЕТ!», «А лучше
не болеть!»
Организация экскурсий по материалам литературы тематической обзорной выставки, в рамках
антинаркотического марафона
Тематические классные часы:
10-11 кл. - «Наркотики, ПАВ и последствия их употребления»;
8-9 кл. - «Предупрежден - значит, вооружен!»;
6-7 кл. - «Курение: дань моде, привычка, болезнь»;
5 кл. - «100 советов для здоровья»;
3-4 кл. - «Мир прекрасен»;
1-2 кл. - «Веселый урок здоровья»
Участие в муниципальном конкурсе видеороликов «Наш выбор - здоровье, жизнь, успех!»
Распространение агитационных листовок по профилактике употребления табака, алкоголя, психоак­
тивных веществ и формированию здорового образа жизни в местах массового скопления граждан
Просмотр видеороликов по формированию здорового образа жизни в рамках тематических кл.часов.
Тестирование обучающихся на выявление первичных признаков употребления психоактивных веществ
несовершеннолетними
Организация досуга несовершеннолетних в рамках учебно-воспитательного процесса

обучающиеся,
педагоги, родители
обучающиеся

1250

обучающиеся

609

педагоги

30

обучающиеся
обучающиеся
обучающиеся

199
609
500

педагоги

1

обучающиеся,
педагоги
обучающиеся

650

обучающиеся
обучающиеся,
родители
обучающиеся
обучающиеся

22
150

149

609

609
249
609

Мероприятия по безопасности жизнедеятельности с обучающимися
№ Наименование мероприятия
п/п
1.
Экскурсия в ПСЧ- 33 г. Сальска — показ пожарной техники, беседа, занятие с огнетушителем ВДПО,
ПСЧ- 33 г. Сальска
2.
Обновление информационно-наглядного материала на классных уголках здоровья и информационных
стендах по вопросам безопасности
3.
Учебная эвакуация из здания школы
4.
Практикум по профилактике употребления ПАВ «Как ты растёшь». Профилактика травматизма, суицида.
5.
Беседа по программе «Все цвета, кроме черного», направленные на профилактику употребления ПАВ,
суицида с 1-11 классы
6.
Участие в командно-штабных учениях с органами управления, силами муниципального звена областной
подсистемы РСЧС и гражданской обороны Сальского района
7.
Беседа по противопожарной безопасности «Горение. Опасные факторы огня»
8.
Инструктажи по комплексной безопасности в 1-11 классе: Профилактика травматизма, недопущение
нахождения вблизи водоемов и железной дороги, соблюдение ПДД, Ш1Б. Недопущение употребления ПАВ,
медикаментов, грибов. Безопасность в социальных сетях. Правила поведения в общественных местах,
магазинах и местах общественного пользования школы
9.
Инструктаж родителей. Вручение памяток по Ш1Б «Противопожарный режим в детском учреждении.
Огонь друг или враг человека. Автономные оповещатели»
10. Классный час «Профилактика ГРИННа и ОРВИ»
11. Общешкольная линейка «Правила поведения на льду, вблизи водных объектов в зимнее время. Правила
оказания первой медицинской помощи пострадавшим и провалившимся под лёд» с участием Врио
начальника ОПДН сальского линейного отдела МВД России на транспорте капитана милиции Матяшовой
А.И., госинспектора Сальского участка ГИМС МЧС Божко И.А., инспектора ОПДН лейтенанта Бадалян В.К.
12. Заочная экскурсия «НИБ Краткие сведения о пожарной охране и добровольных дружинах»
13. Просмотр мультфильма (обсуждение) «Школа здоровья. Как здоровье?»
14. Классный час « Засветись в темноте» с приглашением сотрудника ГИБДД Зубенко И.Ю.
15. Просмотр видеороликов « Пристегнись» с приглашением сотрудника ГИБДД Зубенко И.Ю.
16. Акция « Не дай трагедии произойти»
17. Общешкольное родительское собрание « Безопасность детей-наше общее дело»
18. Профилактические беседы по предупреждению ДДТТ среди несовершеннолетних (Приказ № 510/1627 от
20.07.2001 ГУВДРО и Мин.образования РО)
19. Тематические пятиминутки безопасности в рамках реализации Федеральной программы « Здоровье» под
редакцией доктора медицинских наук В.Н.Касаткина

Количество участников
0-6
7-18
18-30
50

609
274
609
609
609
609

1048
609
609

63
247
58
58
149
113
609
609

№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.

Просветительские мероприятия, направленные на повышение психолого-педагогической компетентности
_____________________ родителей по вопросам профилактики употребления ПАВ_______________________
Ответственный
Форма работы
Класс Кол-во Содержание
чел
«Адаптация учащихся 5 класса к условиям обучения в
Классный руководитель
Родительское собрание в классе 5
23
основной школе»
5 В класса
«Успешность обучения: от чего она зависит?»
Классный руководитель
Родительское собрание в классе 2
17
2 В класса
Классный руководитель
Родительское собрание в классе 3
«Профилактика детского травматизма и соблюдение
22
правил ПДД»
3 А класса
«Адаптация первоклассников к обучению в школе»
Классный руководитель
Родительское собрание в классе 1
20
1 В класса
Классный руководитель
Родительское собрание в классе 8
«Половое созревание. Проблемы и решения»
21
8 А класса
1-11
«Безопасность детей - наша забота, забота родителей»
Администрация школы
Общешкольное родительское
111
собрание
Классный руководитель
Родительское собрание в классе 2
«Профилактика травматизма обучающихся в школе и
24
быту. ПДД. Употребление ПАВ»
2 А класса
Выпуск и распространение
1-11
Пропаганда здорового образа жизни, социально Классные
информационных материалов
478
руководители, педагогполезного и законопослушного поведение.
психолог
Работа школьной Почты
1-11
420
Консультативная помощь по проблемным вопросам
Педагог-психолог
доверия
родите
лей
609
обучаю
щихся

Дополнительное образование
Дополнительное образование в 2019 году представлено 13 кружками и секциями:_____
Направления дополнительных общеобразовательных программ:
№
Наименование кружка
1.
В мире русского языка
Естественнонаучное
2.
Генетика человека
Естественнонаучное
3.
ГТО
Спортивно-оздоровительное
4.
Спортивная группа
Спортивно-оздоровительное

5.
Спортивная группа
Спортивно-оздоровительное
6.
Решение задач повышенной сложности
Естественнонаучное
7.
Хор
Общекультурное
8.
Решение задач по информатике
Естественнонаучное
9.
Я и общество
10.
В мире искусства
Общекультурное ( художественно-эстетическое)
Юный пожарный ( ДЮП)
11.
Социально-педагогическое
12.
Юный защитник Отечества ( ЮЗО, ЮДП)
Социально-педагогическое
13.
Юнармия
Социально-педагогическое
В дополнительном образовании охвачено 342 школьника
______________________________ Сведения о численности обучающихся в дополнительном образовании
Численность обучающихся,
Из них - дети с ОВЗ
Наименование
показателей
всего, человек
130
5
естественнонаучное
71
0
социально-педагогическое
в области искусств:
по общеразвивающим программам
64
0
по предпрофессиональным программам
в области физической культуры и спорта:
по общеразвивающим программам
77
0

Наименование
показателей / Численность учеников по
направлениям дополнительных
общеобразовательных программ:
естественнонаучное
социально-педагогическое
в области искусств:
по общеразвивающим программам
в области физической культуры и спорта
по общеразвивающим программам

Из них - детиинвалиды
0
1
0

0

Возрастной состав обучающихся, человек
Число полных лет по состоянию на 29 декабря 2019 года
менее
3

3

4

5

6

7

15

8

1

9

10

11

12

13

14

15

16

17

2

21
6

4
13

26
18

30
16

18
8

5
6

24
4

8

9

13

10

7

1

4

15

16

6

19

2

7

5

3

Работа МБОУ СОШ № 21 г. Сальска по развитию одарённости школьников
(олимпиадное движение, конкурсы, ДАНЮИ, МАНЮИ и др.)
Региональный этап ВсОШ в январе-феврале 2019 года
В региональном этапе ВсОШ приняли участие 14 учеников 9-11 классов. Из них 4 ученика 9-11 классов стали призёрами по
физической культуре. Готовили этих учеников 3 учителя физической культуры.
Муниципальный этап ВсОШ начальных классов в марте 2019
В муниципальном этапе ВсОШ начальных классов в марте 2019 года 1 ученик начальных классов стал призёром по русскому языку.
Всероссийская олимпиада «Созвездие-2019»
В марте 2019 г. ученица 11 класса под руководством учителя биологии стала в очном (региональном) этапе призёром, а в очном
заключительном (всероссийском) этапе - участником Всероссийской олимпиады «Созвездие-2019» в номинации «Город, в котором я живу»
(Информац. письмо ГБУ ДО РО ОЭЦУ № 63 от 05.03.2019).
Г еоэкологическая олимпиада г. Ростове-на-Дону
3 ученика 8-10 классов под руководством учителя биологии стали победителями и призёрами регионального этапа геоэкологической
олимпиады по экологии.
Результат
Класс
9-а
1 место
10-а
2 место
8-б
3 место
Муниципальный этап ВсОШ в ноябре-декабре 2019 года
МБОУ СОШ № 21 г. Сальска приняла участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по 7 предметам. Многие
ученики школы принимали участие в олимпиадах по двум и более предметам.
______ Победителями и призёрами муниципального этапа ВсОШ стали 39 учеников, добившиеся 5 победных и 44 призовых места.________
Предмет
Результат
победители
призёры
итого
1
1
литература
физическая культура
3
20
23
ОБЖ
2
2
технология
2
2
экология
1
8
9
биология
8
8
химия
1
3
4
5
44
49
ИТОГО

2^1

/

4

9

всего 49 мест (5 победных и 44 призовых)
■ физкультура
экология
технология
химия

■ биология
обж
литература

8

14 учеников МБОУ СОШ № 21 г. Сальска приглашены на региональный этап ВсОШ.
Учителя-предметники в работе использовали новейшие достижения педагогической науки в области работы с одарёнными детьми.
Учителя, преподающие русский язык, математику, информатику, историю, обществознание, экономику, право, физики, астрономию,
МХК недостаточно продуктивно подготовили школьников к участию в муниципальном этапе ВсОШ.
Отборочный региональный этап олимпиады XI Южно-Российской
межрегиональной олимпиады школьников «Архитектура и искусство» в январе-марте 2019 г.
7 учеников школы приняли участие в Отборочном региональном этапе олимпиады XI Южно-Российской межрегиональной олимпиады
школьников «Архитектура и искусство» в январе-марте 2019 года. Из них: 2 человека стали победителями и 2 - призёрами. 3 ученика стали
только участниками. Готовила учеников к олимпиаде учитель изобразительного искусства (Протокол проведения отборочного регионального
этапа олимпиады (вх. № 1177 от 25.01.2019)).
Предмет
Результат
Количество учеников
Класс
2
Изобразительное искусство
1 место
7-а, 9-а
2
2 место
6-а, 8-б
участники
3
6-в, 7-а, 11а
Муниципальный отборочный этап Южно - Российской межрегиональной олимпиады школьников по ИЗО в ноябре 2019 г.
12 учеников школы приняли участие в муниципальном отборочном этапе Южно-Российской межрегиональной олимпиады школьников
по ИЗО в ноябре 2019 года. Из них: 2 человека стали победителями и 10 - призёрами. Готовила учеников к олимпиаде учитель
изобразительного искусства (Приказ УО от 06.12.2019 № 809)
Предмет
Результат
Количество учеников
победители
2
Изобразительное искусство
призёры
10
ДАНЮИ (муниципальный этап) - март 2019 года
В XXVI районной научно-практической конференции Сальского филиала ДАНЮИ приняли 11 учеников 5-11 классов. Все ученики
получили дипломы различного достоинства (приказ УО № 130 от 11.03.2019).
Диплом
Диплом 1 м.
Диплом 2 м.

Количество
4
2

Ученики из классов:
9-а, 10-а, 11-а
9-а, 11-а

Диплом 3 м. 3
9-а, 10-а
Диплом
2
5-а, 7-а
ДАН ЮИ (региональный этап) - март 2019 года
В региональном этапе ДАНЮИ приняли участие 6 учеников школы, все стали дипломантами 2 и 3-ей степени в различных секциях.
Секция
Результат
Класс
Экология
Диплом 2 ст.
11-а
Биология. Валеология
Диплом 2 ст.
11-а
Диплом 2 ст.
Медицина (практика)
10-а
Психология
Диплом 2 ст.
10-а
Диплом 3 ст.
Медицина (теория)
11-а
Биохимия
Диплом 3 ст.
9-а
МАНЮИ (региональный этап: заочный и очный)
В региональном этапе (заочный и очный этапы) МАНЮИ ученик 5-а класса под руководством учителя начальных классов стал
победителем заочного и участником очного этапа (Информац. письмо ГБУ ДО РО ОЭЦУ № 67/1 от 11.03.2019).
Всероссийский детский экологический форум «Зелёная планета - 2019»
В муниципальном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета-2019» ученики 5-7 классов под
Муниципальный этап

Результат
Классы
Количество учеников
1
1 место
7-а
2
2 место
6-а, 6-б
2
3 место
5-а, 9-а
Городской слёт-конкурс юных техников и рационализаторов «Юные конструкторы Дона - третьему тысячелетию»
В муниципальном этапе Городского слёта-конкурса юных техников и рационализаторов «Юные конструкторы Дона - третьему
тысячелетию» ученик 4-в класса под руководством учителя начальных классов занял 1 место (приказ УО № 101 21.02.2019).
Первенство России по многоборьям в г. Кирове
В Первенстве России по многоборьям (всероссийский этап) под руководством учителя физической культуры принял участие и занял 2
место ученик 9-а класса.
№

Наименование конкурса

1.

Смотр-конкурс агитационных проектов на противопожарную
тематику среди ДЮП ОО Сальского района
Районные соревнования по стрельбе, посвящённые 76-й
годовщине освобождения г. Сальска
Районная выставка технического творчества младших школьников

2.
3.

Уровень
конкурса
муницип.

Результат

Количество

1 место

1

№ подтверждающего
документа
УО № 7 10.01.2019

муницип.

3 место

2

УО № 33 22.01.2019

муницип.

2 место

1

УО № 56 01.02.2019

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

17.

18.
19.
20.

и воспитанников детских садов
Районные соревнования по скоростной стрельбе, посвященных
Дню защитника Отечества
Муниципальный конкурс рисунков «Защитники нашего
Отечества»
Районный конкурс открыток «Открытка ко Дню защитника
Отечества»
Муниципальный этап олимпиады младших школьников (русский
язык)
Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов
«Живая классика 2019»
Школьный этап Всероссийских президентских соревнований
«Президентские состязания»
Муниципальный этап областного конкурса «Новые дела ЮИД в
детских садах!
Районная спортивная игра-путешествие «Едины-непобедимы!»
Фестиваль «Таланты и поклонники» среди обучающихся ОО
Сальского района по противопожарной тематике
Муниципальный конкурс-смотр электронных презентаций «Земля
- наш общий дом»
Муниципальная выставка поделок из бросового материала
«Сохраним планету»
Правовая игра «Жить по закону!» среди отрядов ЮДП ОО г.
Сальска
Городская выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества
«Весенний первоцвет»
I Всероссийская конференция с международным участием
«Интеграция медиаобразования в условиях современной школы» в
г. Таганроге
Городская праздничная программа «В гостях у юмора»
Муниципальный конкурс для учителей на лучшую методическую
разработку с использованием ИКТ
Конкурс рисунков «Калейдоскоп профессий»

муницип.

1 место
2 место
3 место

1
1
5

МБУ ДПиШ
18.02.2019
УО № 92 19.02.2019

муницип.

3 место

1

УО № 93 19.02.2019

муницип.

призёр

1

УО № 153 20.03.2019

муницип.

Лауреат

2

УО № 168 от22.03.2019

школьный

10 место

1

Информация УО

муницип.

2 место

1

УО № 181 от 27.03.2019

муницип.
муницип.

3 место
2 место
3 место
2 место

1
1
1
1

УО № 186 от 29.03.2019
УО № 228 от 10.04.2019

1 место
2 место
участие

1
2
1

УО № 203 от 04.04.2019

всероссийский

1 место
2 место
3 место
2 место

7
4
1
1

городской
муницип.

1 место
2 место

1
1

УО № 211 от 05.04.2019
УО № 228 от 10.04.2019

муницип.

1 место
2 место

3
1

УО № 247 от 19.04.2019

муницип.

муницип.
муницип.
городской
муницип.

УО № 202 от 04.04.2019

УО № 204 от 04.04.2019
УО № 205 от 04.04.2019

Письмо исх.
№ 178 от 05.04.2019

21.
22.

23.
24.
25.
26.
27.
28.

29.

30.
31.

№
1.

2.
3.

6 районная научно-исследовательская конференция младших
школьников
Выставка технического творчества обучающихся ОО и
учреждений ДО Сальского района

муницип.

муницип.

2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
3 место

1
1
1
1
1
1

Городской конкурс «Я память свою в стихи перелью» исполнения
поэтических произведений о ВОв
Районные соревнования по стрелковому двоеборью,
посвящённому Дню Победы
Военно-спортивная игра «Орлёнок» среди команд отрядов «Юных
друзей полиции» ОО Сальского района
Соревнования по пожарному спорту среди дружин юных
пожарных (ДЮП) ОО Сальского района
Городской конкурс рисунков на асфальте «Май шагает по
планете»
Районная тематическая выставка детского технического
творчества обучающихся ОО Сальского района «Военная техника
вчера, сегодня, завтра»
Всероссийский конкурс художественного творчества школьников
«Чайковский», посвящённый изучению и сохранению
музыкально-го наследия П.И. Чайковского
Муниципальный этап областного конкурса сочинений «Лучший
урок письма - 2019»
Муниципальный (заочный) этап Всероссийского конкурса
сочинений

муницип.

участие

1

УО № 267 от26.04.2019

муницип.

2 место

1

УО № 269 от 26.04.2019

муницип.

2 место

1

УО № 279 от 07.05.2019

муницип.

2 место

1

УО № 282 от 08.05.2019

муницип.

1 место
2 место

1
1

УО № 284 от08.05.2019

всероссийский

3 место

1

муницип.

2 место
3 место
3 место

1
1
1

Письмо
Минпросвещения РФ
№ 06-480 от 21.05.2019
УО № 322 от 23.05.2019

муницип.

муницип.

Участие школьников в конкурсах в сентябре-декабре 2019
Уровень
Результат
Наименование конкурса
конкурса
Муниципальный этап Всероссийского конкурса на лучшее
муницип.
2 место
знание государственных и региональных символов и
3 место
атрибутов РФ среди обучающихся
Районные соревнования по стрелковому двоеборью «Если бы
муницип.
2 место
парни всей страны...», посвященных 75-летию Победы
Муниципальный конкурс фотографий «Твои соседи по
муницип.
1место

года
Количество
2
1
1
4

УО № 256 от 23.04.2019
УО № 259 от 24.04.2019

УО № 266 от 26.04.2019

УО № 327 от27.05.2019

№ подтверждающего
документа
УО № 634
от 07.10.2019
Справка ДПиШ им. Н И .
Филоненко от 18.10.2019
УО № 662 от 15.10.2019

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

19.
20.

21.

планете»
Школьный тур олимпиады «Основы православной культуры»
«Русь Святая, храни веру Православную!»
Большой этнографический диктант
Олимпиада по финансовой грамотности
Всероссийский конкурс на знание государственных и
региональных символов и атрибутики Российской Федерации
Всероссийский конкурс «Моя малая Родина: природа,
культура, этнос»
Конкурс рисунков «Наш дом-Россия»
Муниципальная выставка «Осенние фантазии»
Региональный конкурс исследовательских краеведческих
работ учащихся «Отечество»
Районный конкурс «Созвездие талантов» среди обучающихся
с ОВЗ
Соревнования «Вперёд, ЮДП!»
Муниципальный конкурс видеороликов «Наш выбор здоровье, жизнь, успех!»
Всероссийская образовательная акция «Урок Цифры». Урок
по теме «Большие данные», «Сети и облачные технологии»
Флешмоб по математике для взрослых и не только «MathCat»
Всероссийская контрольная работа по информационной
безопасности Единого урока безопасности в сети «Интернет»
Школьный тур олимпиады «Великая Отечественная война»

муницип.

участие

41

всероссийский сертификат
всероссийский участие
региональный сертификат
участника
муницип.
1 место
2 место
муницип.
участие
муницип.
1 место
3 место
муницип.
3 место

7
1
2

муницип.

4
7
3
6

муницип.
муницип.

1 место
призовое
3 место
2 место

1
1
1
3
1
1

всероссийский участие

35

всероссийский участие

42

всероссийский участие

67+65

школьный

1 место
2 место
участие
участие

1
1
1
2

1 место
2 место
3 место
участие

1
6
3
29

Конкурс сочинений «Жизнь без наркотиков - дорога к
счастью»
Школьный тур олимпиады по ОПК

муницип.

«Вместе ярче в РО» «Бережливые хозяева Земли»
Энергосбережение

региональный

школьный

01.11.2019
2019 г.
Приказ министерства РО
№ 177/од от 09.09.2019
УО от 05.11.2019 № 713
УО от 05.11.2019 № 709
УО от 05.11.2019 № 715

УО от 26.11.2019 № 778
УО № 799 от 03.12.2019
УО № 804 от 05.12.2019

победители 2
УО от 06.12.2019 № 809
призёры
10
всероссийский сертификат 27
23.
всероссийский сертификат 10
17.12.2019
24.
16
грамота
победитель 8
муницип.
1 место
4
УО № 882 от 23.12.2019
25. Районная выставка-конкурс декоративного прикладного
творчества «Новогодний и рождественский сувенир»
4
2 место
3 место
3
Финансовая грамотность школьников
Вместе с учителями школьники являются активными участниками всероссийских онлайн-уроков финансовой грамотности. Были
просмотрены онлайн-уроки: «С деньгами на Ты или Зачем быть финансово грамотным?», «Пять простых правил, чтобы не иметь проблем с
долгами», «Личный финансовый план. Путь к достижению цели», «Что нужно знать про инфляцию?», «Платить и зарабатывать банковской
картой». Ученики и учителя имеют сертификаты участников.
22.

Муниципальный отборочный этап Южно - Российской
межрегиональной олимпиады школьников по ИЗО
Единый урок прав человека
BRICSMATH.COM

муницип.

Совместное участие учителей и учеников в образовательных онлайн-уроках, флешмобах
Учитель истории получила Диплом участника Всероссийского исторического диктанта на тему событий Великой Отечественной
войны.
Учитель истории и учитель начальных классов получили Благодарственные письма за организацию школьного тура ОВИО «Наше
наследие».
Три учителя (истории, русского языка и начальных классов) получили сертификаты за организацию в школе Всероссийской
образовательной акции УРОК БЕЗОПАСНОСТИ.РФ.
Семь учителей (физики, математики, русского языка, истории, начальных классов, биологии) дважды организовывали участие
учеников во Всероссийской контрольной работе по информационной безопасности Единого урока безопасности в сети «Интернет» и
получили сертификаты. Первая акция охватила 67 учеников, вторая акция - 65 учеников.
Учитель начальных классов опубликовала свою методическую разработку в издании «Солнечный свет» и получила сертификат.
В Большом этнографическом диктанте приняли участие 7 учителей (начальных классов, математики, географии, физики, иностранного
языка) и получили сертификаты.
Учитель математики организовала в школе участие учеников, родителей и учителей во «Флешмобе по математике для взрослых и не
только - «MathCat»». Участниками флешмоба стали 42 человека, которые получили сертификаты за участие.
Три учителя начальных классов организовали участие 42 учеников во Всероссийской культурно-просветительской акции «Культурный
марафон», которые получили Грамоты за успешное прохождение теста.
Учитель истории, математики и иностранного языка организовали участие 27 школьников в Едином уроке прав человека и получили
сертификаты участия.

IV. Содержание и качество подготовки
Статистика показателей за 2015-2019 годы
№ Параметры статистики
п/п

1

2
3
4
5
6
7
8
9

10

Количество детей, обучавшихся на конец учебного
года, в том числе:
- начальная школа
- основная школа
- средняя школа
Выбыло в течение года
Прибыло в течение года
По итогам года аттестовано (без 1-х классов)
Количество учеников, оставленных на повторное
обучение:
Количество учеников, условно переведённых
Отчислены с уровня среднего общего образования
Индивидуальное обучение
Не получили аттестата:
- об основном общем образовании
- среднем общем образовании
Окончили школу с аттестатом особого образца:
- в основной школе
- средней школе

кол-во
2015-2016 уч.г.
2016-2017 уч.г.
на 29.12.2017
на 29.12.2018
на 29.12.2019

отличников
52 (10,8%)
57 (11%)
41 (7,6%)
43 (8,1%)
39 (7,2%)

хорошистов
208 (43,2%)
237 (45,8%)
204 (38,4%)
200 (37,7%)
216 (40,1%)

2015-2016
учебный
год

2016-2017
учебный
год
588

2017-2018
учебный год
(по состоянию
на 29.12.2017)
593

2018-2019
учебный год
(по состоянию
на 29.12.2018)
614

2019-2020
учебный год
(по состоянию
на 29.12.2019)
610

555
265
242
48
14
12
481
0

274
263
51
20
16
517
2

274
278
41
3
10
531
0

287
289
38
8
15
530
0

275
304
30
11
11
538
0

1

3

0

1

0
16

0
17

0
13+3 (СИПР)

0
13+3 (СИПР)

1 (смена формы
обучения)
0
10+3 (СИПР)

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

5
1

2
1

1
0
0
0
7
0
Успеваемость по школе
итого (отличников и хорошистов)
260 (54%)
294 (56,9%)
245 (46,1%)
243 (45,8%)
255 (47,4%)

с одной «3»
25 (5%)
23 (4,8%)
38 (7,2%)
44 (8,3%)
41 (7,6%)

с «2»
1(0,2%)
5(1%)
1 (0,2%)
2 (0,4%)
0 (0 %)

Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения основных образовательных программ
сохраняется. Количество обучающихся Школы в сравнении с аналогичным периодом незначительно уменьшилось.
В школе реализуется профильное обучение на уровне среднего общего образования - универсальный профиль в 10 классе.
Профильными предметами являются история, биология, русский язык (в соответствии с ФГОС СОО).
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний

Начальная школа
Основная школа
Средняя школа
Итого (аттестованных)
Итого

К-во уч., аттестованных/
неаттестованных
202/83
289/1
38
529
529/84

«5»

«4»

«3»

«2»

б/отм

н/а

кач.
усп.
неусп.
%
%
%
59,9
99,5
0,5
43,6
100
0
55,3
100
0
50,7
99,8
0,2
84
50,7
99,8
0,2

(1-е кл.+СИПР)

34
28
3
65

87
98
18
203
65
203

80
161+2 ОЗО
17
260
260

0
0
0
0

2) Качество работы по уровням на 29.12.2019 в 2019 - 2020 учебном году:
К-во уч., аттестованных/
«5»
«4»
«3»
неаттестованных
Начальная школа
204/71
22
108
74
Основная школа
304/1
13
97
193+1 ОЗО
Средняя школа
30
4
11
15
Итого (аттестованных)
538
39
216
283
Итого
538/72
39
216
283
3) Сравнительная таблица качества обученности учеников за 4 года:
Начальная школа
Год
2015-2016
58,1%
2016-2017
66,9%
58,4%
По состоянию на 29.12.2017
54,4%
По состоянию на 29.12.2018
63,7%
По состоянию на 29.12.2019

0
0
0
0
0

83
1
0
84
0

«2»

н/а

0
0
0
0

0
0
0
0
0

Основная школа
49,6%
46,9%
36,5%
39,9%
36,3%

б/отм

кач.
усп.
неусп.
%
%
%
71
63,7
100
0
1
36,6
100
0
0
50,0
100
0
72
47,4
100
0
0
72
47,4
100
0

Средняя школа
60,4%
68,6%
48,8%
47,4%
50,0%

Общее
54,1%
56,8%
46,1%
45,9%
47,4%

4) Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «качество успеваемости»
на 29 декабря 2019 года._________ _______ ________ _______ _________ _____________________________________________ _______
Кл.

На начало

При-

Вы-

На конец

Не

Всего

СИПР

Индивид.

На

На

По

На

По

На

% усп.

% кач.

1 четв.

было

было

2 четв.

аттест.

оценено

обучение

"5"

"4"

1 "4"

"3"

1 "3"

"2"

21
1
0
22
22
1
0
24
0
0
24
24
0
0
23
0
0
23
23
0
1
29
0
0
29
29
0
0
4
23
0
2
0
0
100,0%
93,1%
28
0
1
27
27
0
0
2
13
3
12
2
0
100,0%
55,6%
24
1
0
25
25
0
0
1
19
1
5
1
0
100,0%
80,0%
24
0
0
24
24
0
1
5
10
0
9
5
0
100,0%
62,5%
21
1
2
20
1
19
1
1
2
9
1
8
1
0
100,0%
57,9%
18
0
0
18
18
0
0
2
7
0
9
0
0
100,0%
50,0%
21
0
0
21
21
0
1
1
5
5
15
3
0
100,0%
28,6%
21
1
0
22
22
0
0
2
12
1
8
2
0
100,0%
63,6%
20
0
0
20
1
19
0
1
3
10
2
6
2
0
100,0%
68,4%
274
4
3
275
71
204
2
2
22
108
13
74
16
0
100,0%
63,7%
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ начального общего образования по показателю «% качества» по
состоянию на 29 декабря 2019 года с результатами освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «%
качества» по состоянию на 29 декабря 2018 года, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», повысился на
9,3 процента. Это связано с аттестацией учеников 2а класса, в котором 93,1% качества.

1а
1б
1в
2а
2б
2в
3а
3б
3в
4а
4б
4в

5) Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «качество успеваемости»
на 29 декабря 2019 ^года. ________ _______ ________ _______ _________
______ ______ ______ ______
_______
Класс

На начало
1 четв.

При­
было

Вы­
было

На конец
2 четв.

5а
5б
5в
6а
6б
6в
7а
7б
7в
8а
8б
8в

26
23
26
21
22
23
22
21
15
21
19
18

0
1
0
0
0
0
0
0
1
2
0
1

0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0

26
24
26
21
21
23
22
21
15
23
19
19

Не
аттест.

Всего
аттест.

СИПР

Индивид.
обучение

На
"5"

На
"4"

По
1 "4"

На
"3"

По
1 "3"

На
"2"

% усп.

% кач.

26
24
26
21
21
23
23
21
14
23
19
19

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1

2
1
0
4
0
1
1
1
0
1
0
0

8
9
10
6
10
4
6
12
2
9
9
0

1
2
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0

16
14
16
11
11
18
16
8
12
13
10
19

2
4
3
1
4
2
1
1
2
1
0
2

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%

38,5%
41,7%
38,5%
47,6%
47,6%
21,7%
30,4%
61,9%
14,3%
43,5%
47,4%
0,0%

20
2
0
22
1
21
1
2
0
9
0
12
0
0
100,0% 42,9%
22
0
0
22
22
0
0
2
3
0
17
1
0
100,0% 22,7%
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
100%
0%
299+1
11
11
609+1
1
303+1
1
5
13
97
6
193
24
0
100%
36,3%
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ основного общего образования по показателю «% качества» по
состоянию на 29 декабря 2019 года с результатами освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «% качества»
по состоянию на 29 декабря 2018 года, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», понизился на 3,6 процента. Это
связано с низкой мотивацией 6-в, 7-в и 8-в классов. В этих классах ежегодно менялись классные руководители, учителя-предметники (в связи
с производственной необходимостью), что могло негативно сказаться на учебной деятельности этих классов. Низкое качество успеваемости
прослеживается и у учеников 9-б класса.

9а
9б
ОЗО

6)
Класс

Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10, 11 классов по показателю «качество
успеваемости» на 29 декабря 2019 года.
На начало
1 ч.

При­
было

Вы­
было

На конец
2 четв.

Не
аттест.

Всего
оценено

СИПР

Индивид.
обучение

На
"5"

На
”4”

По 1
”4”

На
”3”

По 1
”3”

На
”2”

% усп.

% кач.

21
0
6
15
0
15
0
0
2
6
0
7
1
0
100,0% 53,3%
15
0
0
15
0
15
0
0
2
5
0
8
0
0
100,0% 46,7%
100,0% 50,0%
36
0
6
30
0
30
0
0
4
11
0
15
1
0
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ среднего общего образования по показателю «% качества» по состоянию
на 29 декабря 2019 года с результатами освоения учащимися программ среднего общего образования по показателю «% качества» по
состоянию на 29 декабря 2018 года, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», повысился на 2,6 процента. Это
связано с общим уменьшением количества учеников на уровне среднего общего образования (в 10 класс осталось только 15 учеников).
10а
11а

7)

Результаты независимой оценки качества образования - ВПР (Всероссийские проверочные работы) в апреле 2019 года.
Проверке были подвергнуты
- ученики 4-х классов по русскому языку, математике и окружающему миру;
- ученики 5-х классов по русскому языку, математике, истории и биологии;
- ученики 6-х классов по русскому языку, математике, истории, обществознанию, географии и биологии;
- ученики 7-х классов по русскому языку, математике, истории, обществознанию, физике;
- ученики 11-го класса по истории.
Результаты ВПР
Предмет
Класс
Писало работу
на ”5”
на ”4” на ”3” на ”2” КО
УО
3
14
4
0 81,0%
11
история
21
100,0%
3
9
8
0 60,0%
20
100,0%
7а
общество
3
6
7
2 50,0%
18
88,9%
7б
общество

7в
7а
7б
7в
6а
6б
6в
6а
6б
6в
4а
4б
4в
5а
5б
5в
6а
6б
6в
5а
5б
5в
6а
6б
6в
7а
7б
7в
4а
4б
4в

общество
русский
русский
русский
география
география
география
история
история
история
русский
русский
русский
история
история
история
биология
биология
биология
биология
биология
биология
общество
общество
общество
математ
математ
математ
математ
математ
математ

16
20
18
16
18
20
13
18
21
12
25
25
25
20
21
21
20
21
16
19
21
20
21
20
16
20
18
15
24
25
24

1
1
2
0
3
6
0
6
8
0
3
2
0
10
9
3
4
6
0
7
3
2
9
12
1
3
1
0
7
8
3

5
7
7
2
7
11
5
5
9
5
13
12
12
7
7
9
10
14
5
9
13
14
9
6
7
8
7
4
13
13
11

10
9
9
10
8
3
7
7
4
6
6
10
9
2
5
9
4
1
8
3
5
4
3
2
8
9
10
11
4
4
8

0
3
0
4
0
0
1
0
0
1
3
1
4
1
0
0
2
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2

37,5%
40,0%
50,0%
12,5%
55,6%
85,0%
38,5%
61,1%
81,0%
41,7%
64,0%
56,0%
48,0%
85,0%
76,2%
57,1%
70,0%
95,2%
31,3%
84,2%
76,2%
80,0%
85,7%
90,0%
50,0%
55,0%
44,4%
26,7%
83,3%
84,0%
58,3%

100,0%
85,0%
100,0%
75,0%
100,0%
100,0%
92,3%
100,0%
100,0%
91,7%
88,0%
96,0%
84,0%
95,0%
100,0%
100,0%
90,0%
100,0%
81,3%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
91,7%

5а
5б
5в
6а
6б
6в
7а
7б
7в
4а
4б
4в
5а
5б
5в
6а
6б
6в
7а
7б
7в

математ
20
8
4
6
2 60,0%
90,0%
математ
20
4
7
7
2 55,0%
90,0%
математ
21
3
5
12
1 38,1%
95,2%
русский
20
3
3
11
3 30,0%
85,0%
русский
20
3
10
6
1 65,0%
95,0%
русский
16
0
2
9
5 12,5%
68,8%
19
0
8
10
1 42,1%
94,7%
физика
17
0
5
10
2 29,4%
88,2%
физика
16
0
6
9
1
37,5%
93,8%
физика
окр.мир
24
3
16
5
0 79,2%
100,0%
окр.мир
25
6
14
5
0 80,0%
100,0%
окр.мир
24
1
18
5
0 79,2%
100,0%
русский
17
7
3
6
1 58,8%
94,1%
русский
20
6
6
6
2 60,0%
90,0%
русский
21
3
6
11
1 42,9%
95,2%
математ
20
2
8
9
1 50,0%
95,0%
математ
21
1
17
3
0 85,7%
100,0%
математ
15
0
1
11
3 6,7%
80,0%
история
20
5
9
6
0 70,0%
100,0%
история
17
3
6
8
0 52,9%
100,0%
история
17
1
6
8
2 41,2%
88,2%
Соотношение результатов ВПР и годовых отметок по русскому языку в 4-х, 5-х, 6-х и 7-х классах

Соотношение результатов ВПР и годовых отметок по математике в 4-х, 5-х, 6-х и 7-х классах

Результаты ВПР ниже
годовых отметок уч-ся

Результаты ВПР и
годовые отметки уч-ся
совпадают

Результаты ВПР вьттпе
годовых отметок уч-ся

Сравнение статистических показателей общероссийских, региональных, муниципальных и школьных
____________________ результатов ВПР по предмету «Русский язык» в 4-х классах____________________
Распределение отметок участников
Количество участников
2
3
4
1538281
25,7
46,9
Вся выборка по РФ
4,7
42578
29,7
45,2
Ростовская область
5,2
1204
34,3
44,3
Наименование муниципалитета (Сальский район)
5,8
75
10,7
32
50,7
Наименование ОО (МБОУ СШ № 21 г. Сальска)

в%
5
22,7
19,8
15,6
6,7

Сравнение статистических показателей общероссийских, региональных, муниципальных и школьных
_____________________результатов ВПР по предмету «Математика» в 4-х классах_____________________
Распределение отметок участников в %
Количество участников
2
3
4
5
1548189
18,6
43,5
35,5
Вся выборка по РФ
2,4
42911
24
44
28,6
Ростовская область
3,4
1211
26,1
45,4
Наименование муниципалитета (Сальский район)
3,4
25,1
73
21,9
50,7
24,7
Наименование ОО (МБОУ СШ № 21 г. Сальска)
2,7

2
■ Вся выборка РФ

3
■ Ростовская область

4
■ Сальский района

5

отметки

МБОУ СОШ № 21 г. Сальска

Сравнение статистических показателей общероссийских, региональных, муниципальных и школьных
____________________ результатов ВПР по предмету «Русский язык» в 5-х классах____________________
Распределение отметок участников в %
Количество участников
2
3
4
5
1408499
13.5
36.6
35.2
14.7
Вся выборка по РФ
11.5
38.8
35.6
14.2
Ростовская область
39405
17.3
38.1
32.7
11.8
Наименование муниципалитета (Сальский район)
1142
58
39,7
27,6
25,9
Наименование ОО (МБОУ СШ № 21 г. Сальска)
6,9

50

Сравнение статистических показателей общероссийских, региональных, муниципальных и школьных
_____________________ результатов ВПР по предмету «Математика» в 5-х классах_____________________
Распределение отметок участников
Количество участников
2
3
4
1419498
11.6
34.2
33.6
Вся выборка по РФ
9.8
36.7
35
Ростовская область
39683
13.9
34.6
33.6
Наименование муниципалитета (Сальский район)
1151
Наименование ОО (МБОУ СШ№ 21 г. Сальска)

61

8.2

41

26.2

в%
5
20.6
18.5
17.9
24.6

Сравнение статистических показателей общероссийских, региональных, муниципальных и школьных
____________________ результатов ВПР по предмету «Русский язык» в 6-х классах____________________
Распределение отметок участников в %
Количество участников
2
3
4
5
1300220
38,9
34,4
Вся выборка по РФ
6,6
10,1
36591
14
42,2
34,2
Ростовская область
9,7
1005
42,1
31
Наименование муниципалитета (Сальский район)
8,8
18,1
56
16,07
46,4
26,8
10,7
Наименование ОО (МБОУ СШ № 21 г. Сальска)

Сравнение статистических показателей общероссийских, региональных, муниципальных и школьных
_____________________ результатов ВПР по предмету «Математике» в 6-х классах_____________________
Распределение отметок участников
Количество участников
2
3
4
1293311
11.4
40.5
38.8
Вся выборка по РФ
9.8
41.6
39
Ростовская область
36403
9.3
42
39.7
Наименование муниципалитета (Сальский район)
988
7.1
39.3
48.2
56
Наименование ОО (МБОУ СШ № 21 г. Сальска)

в%
5
9.4
9.6
9
5.4

Сравнение статистических показателей общероссийских, региональных, муниципальных и школьных
Кол-во уч.

ОО

814819
35171
946
54

Вся выборка по РФ
Ростовская область
Наименование муниципалитета (Сальский район)
Наименование ОО (МБОУ СШ№ 21 г. Сальска)

Распределение групп баллов
2
3
4
19.4
44.3
30.9
13.5
45.8
34
17.1
40.7
35.2
16.7
53.7
27.8

в%
5
5.4
6.6
7
1.9

60
44 з 45,8
_
22^
40,7
40
20

19'4

. 44 35.2
зи.у
27,8

< 17,1 16,7

■ ■ И
2

IВся выборка РФ

5,4 6,6

1
3

■ Ростовская область ■ Сальский района

4

7
5

1,9
отметки

МБОУ СОШ № 21 г. Сальска

Сравнение статистических показателей общероссийских, региональных, муниципальных и школьных

Вся выборка по РФ
Ростовская область
Наименование муниципалитета (Сальский район)
Наименование ОО (МБОУ СШ № 21 г. Сальска)

Количество
участников
839959
34866
967
53

Распределение отметок участников в %
2
3
4
5
40,4
35,2
15,6
8,8
44,2
33,6
14,3
7,9
45,2
32,8
14,7
7,3
0
56,6
34
9,4

Предмет

Русский язык
Литература
Английский
язык

2014-2015
Количество
сдававших
16

уч. год
Средний
балл
62

Сравнение результатов ЕГЭ за четыре года
2015-2016 уч. год
2016-2017 уч. год
2017-2018 уч. год
Количество Средний Количество Средний Количество Средний
сдававших
сдававших
сдававших
балл
балл
балл
20
68,6
31
67
19
71
1
63
3
69
2
47
1
41
3
45,3

Биология

аа

Химия

а
р
£
is
ре
<рат 03 аз
т
и
Ч
Минимальная граница
24
32
22
3
Средний балл по предмету в Сальском районе
68,8
64,5
4,08
65,3
Средний балл по предмету в ОУ
65,9
80
81
4,1
+15,8 +15,7 +0,02
Разница
-2,9
Кол-во выпускников
22
3
1
10
Преодолели минимальную границу
22
3
1
10
Не преодолели минимальную границу
0
0
0
0
Набрали от минимальной границы до 50 баллов
3
0
0
Набрали от 51 до 60 баллов
2
0
0
Набрали от 61 до 70 баллов
11
1
0
Набрали от 71 до 80 баллов
4
1
0
Набрали от 81 до 90 баллов
0
0
1
Набрали от 91 до 100 баллов
2
1
0
В 2019 году результаты ЕГЭ в целом соответствует успеваемости учеников
- 2 человека по английскому языку и обществознанию, 3 ученика имеет 90 и более

-а
§к^ н
зн
ов
и
Н
&м 5и
се
е е
щ
б
б и
О х
27
36
40
36
36
42
54,9
51,6
56,8
58,6
53,2
52,3
43,8
55
55,2
60,8
45,3
40,3
-6,3
-12,6
+7,6
-3,4
-1,8
-11,1
12
7
1
5
5
14
11
7
1
5
5
7
1
0
0
0
0
7
8
6
0
3
1
4
1
0
1
1
2
1
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1-го класса. Количество учеников, имеющих 80-90 баллов
баллов (по русскому языку - 2 чел., по литературе - 1).
Информатика

ка
и

Физика

Русский язык

Ф.И.О. учителя / Предмет

Английский
язык

8) Результаты сдачи ЕГЭ в 2018-2019 учебном году
В государственной итоговой аттестации в 2018-2019 учебном году принимали участие выпускники 11-го класса.
Класс
К-во уч. Принимали участие в ГИА Получили аттестат
11
22
22 (100%)
22 (100%)

2018-2019 уч. год
Количество Средний
сдававших
балл
22
65,9
3
80
1
81

Математика
(профиль)
Физика
Химия
Информатика и
ИКТ
Биология
История
Обществознание
География
Итого (среднее)
Математика
(база)

16

34

20

42

31

44

14

44

12

43,8

7
1

44,7
61

8
1
1

50
69
59

13
6
1

52
78
72

5
2
6

44,8
64
21,5

7
5
1

45,3
55,2
55

5
4
10
1

39,8
39,8
48
52
43,2

2
5
12
1

51
52,8
57,7
63
56,1

9
4
18

68
48
55

5
3
17
1

52
53
46
63
50,2

5

60,8

14

40,3

3,9

10

4,3

31

4,37

10

16

61,4
4

4

58,6
4,1

Предмет
Русский язык
Литература
Математика (база)
Математика (профиль)
Химия

10
0

12
1
8,3%

Биология

10
0

Химия

1
0

Информатика и
ИКТ

Математика
(база)

3
0

Физика

Английский
язык

22

Математика
(профильная)

Литература

Количество сдававших ЕГЭ
Количество не преодолевших минимальный порог
% не сдавших от количества сдававших ЕГЭ (ОУ)

Общее
кол-во
участ­
ников

Русский язык

Количество выпускников 11 класса, не преодолевших минимальный порог

7
0

1
0

5
0

5
0

Средний балл по ЕГЭ в сравнении с предшествующим учебным годом
2018-2019 уч.г.
2017-2018 уч.г.
65,9
71
80,3
47
4
4,37
43,8
44
55,2
64

Разница
- 5,1
+ 33,3
- 0,37
- 0,2
- 8,8

е
и
н
а
н
з
о
ит
се
е
щ
б
О
14
7
50%

Кол-во
стобалльников

0

45,3
44,8
Физика
+ 0,5
Иностранный (английский) язык
81
45,3
+ 35,7
40,3
46
Обществознание
- 5,7
55
33,5
Информатика и ИКТ
21,5
Биология
60,8
52
+ 8,8
Результаты ЕГЭ за 2018-2019 учебный год свидетельствуют о положительной динамике качества образования выпускников 11-го
класса по русскому языку, литературе, английскому языку, биологии, так как средний балл по данным предметам более 60.
9) Результаты сдачи ОГЭ 2019 года
В государственной итоговой аттестации в 2018-2019 учебном году принимали участие выпускники 9-а, 9-б, 9-в классов и ученик,
обучающийся по очно-заочной форме.__________________________________________________________________
Принимали участие в ГИА
Получили аттестат
Класс
К-во уч.
23
23 (100%)
23 (100%)
9-а
21
21 (100%)
21 (100%)
9-б
9-в
14
14 (100%)
14 (100%)
1
1 (100%)
1 (100%)
9 ОЗО
59
59 (100%)
59 (100%)
ВСЕГО
Класс 9А

Всего

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% усп.

Ср. балл

Подтв./%

Повыс./%

Пониз./%

Рус.яз.

23
23
23
23
9
3
3
4
12
14
1
Всего
21
21
21

11
1
2
3
0
0
1
2
3
5
0
«5»
4
0
0

10
21
18
19
5
2
2
0
7
7
1
«4»
9
15
19

2
1
3
1
4
1
0
2
2
2
0
«3»
8
6
2

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
«2»
0
0
0

91,3
95,6
87
95,6
55,6
67
100
50
83,3
85
100
% кач.
61,9
71,4
90,4

100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
% усп
100
100
100

4,39
4
3,95
4,08
3,55
3,66
4,33
4
4,08
4,21
4
Ср. балл
3,8
3,71
3,9

9 (39%)
12 (52%)
12 (52%)
5 (56%)
0
3 (100%)
2 (50%)
8 (66%)
7 (50%)
0
Подтв./ %
15 (71%)
13 (62%)
8 (38%)

11 (48%)
7 (30%)
5 (22%)
1 (11%)
0
0
2 (50%)
2 (17%)
6 (43%)
0
Повыс./%
4 (19%)
7 (33%)
11 (52%)

3 (13%)
4 (18%)
6 (26%)
3 (33%)
3 (100%)
0
0
2 (17%)
1 (7%)
1 (100%)
Пониз./%
2 (10%)
1 (5%)
2 (10%)

Алгебра
Геометрия
Общее по мат.
Биология
Физика
Химия
География
Информат.
Обществ
Ин.язык (англ.яз)
Класс 9Б
Рус. яз.
Алгебра
Геометрия

Общее по мат.
Биология
Физика
Химия
География
Информат.
Обществ
Ин.язык (англ.яз)
Класс 9В
Рус. яз.
Алгебра
Геометрия
Общее по мат.
Биология
Химия
География
Информат.
Обществ
Литература
Класс 9 ОЗО
Рус. яз.
Алгебра
Геометрия
Общее по мат.
Информат.
Биология

21
5
1
3
1
16
15
1
Всего
14
14
14
14
4
4
9
6
4
1
Всего
1
1
1
1
1
1

0
0
0
0
0
1
1
0
«5»
3
2
0
2
0
1
2
0
0
0
«5»
0
0
0
0
0
0

2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019

18
3
1
3
0
12
10
0
«4»
6
11
10
10
2
3
4
6
1
0
«4»
0
0
0
0
0
0

3
2
0
0
1
3
4
1
«3»
5
1
4
2
2
0
3
0
3
1
«3»
1
1
1
1
1
1

0
0
0
0
0
0
0
0
«2»
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
«2»
0
0
0
0
0
0

86
60
100
100
0
81
73
0
% кач.
64
92,8
71,4
86
50
100
66,7
100
25
0
% кач.
0
0
0
0
0
0

Статистика результатов
Всего учеников 9-х кл.
59
59
47
41
59

100
100
100
100
100
100
100
100
% усп
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
% усп
100
100
100
100
100
100

3,85
3,6
4
4
3
3,88
3,8
1
Ср. балл
3,85
4,07
3,71
4
3,5
4,25
3,88
4
3,25
3
Ср. балл
3
3
3
3
3
3

выпускников 9-х
Средний балл
4,3
4,3
3,98
3,98
3,91

1 (20%)
1 (100%)
2 (67%)
1 (100%)
16 (100%)
6 (40%)
0
Подтв./ %
7 (50%)
7 (50%)
8 (57%)
1 (25%)
3 (75%)
6 (67%)
4 (67%)
2 (50%)
0
Подтв./%
1 (100%)
1 (100%)
1 (100%)
1 (100%)
1 (100%)

1 (20%)
0
0
0
0
5 (33%)
0
Повыс./%
5 (36%)
7 (50%)
4 (28%)
0
1 (25%)
2 (22%)
2 (33%)
1 (25%)
0
Повыс./%
0
0
0
0
0

классов за 5 лет
% качества % успеваемости
81
100
81
100
78
100
81,25
100
78,8
100

3 (60%)
0
1 (33%)
0
0
4 (27%)
1 (100%)
Пониз./%
2 (14%)
0
2 (15%)
3 (75%)
0
1 (11%)
0
1 (25%)
1 (100%)
Пониз./%
0
0
0
0
0

Сравнительный анализ среднего балла по предметам
кол-во сдававших в 2018 году
средний балл
кол-во сдававших в 2019 году
средний балл
Наименование предмета ГИА-9
Русския язык
40
4,075
59
4,03
40
3,925
59
3,89
Алгебра
Геометрия
40
3,875
59
3,86
3
4
4
3,75
Физика
Химия
12
10
4,5
4,2
20
3,95
35
3,94
Информатика
Биология
22
3,95
19
3,52
География
10
14
3,86
4,1
11
3,72
33
Обществознание
3,9
Иностранный (английский) язык
2
3,5
1
3
Литература
Русский язык (ГВЭ)
1
3
0
1
3
0
Математика (ГВЭ)
Средний балл - 3,91, что ниже на 0,07% результата прошлого учебного года. % качества и успеваемости складывались из предметов,
которые ученики выбирали для сдачи ОГЭ. В итоге: % качества обученности в 2018-2019 учебном году составил 78,8%, что ниже, чем в
прошлом учебном году на 2,45%. Несмотря на то, что 3 ученика (среди них: один ученик имеет две «2») получили неудовлетворительный
результат по русскому языку, обществознанию и биологии, успешная пересдача учениками данных предметов позволила сохранить 100 %
успеваемость по итогам ГИА в 9-х классах.
10) Золотые медалисты в 11 классе и аттестаты с отличием в 9-х классах:_______________ ____________________
11 классы
9 классы
Год
2014-2015
4
9
2015-2016
3
1
2016-2017
7
0
1
2
По состоянию на 29.12.2017
1
5
По состоянию на 29.12.2018
1
2
По состоянию на 29.12.2019
11) Промежуточная (годовая) аттестация учеников 2-8-х и 10-го классов
На основании статьи 58 (Промежуточная аттестация) Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» (приказ
Министерства образования и науки РФ от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ), в соответствии с Уставом школы в мае промежуточной
аттестации были подвергнуты обучающиеся 2-4-х классов, 5-8-х классов и 10-го класса.

Класс

Предмет

2а
2б
2в
2а
2б
2в
3а
3б
3в
3а
3б
3в
4а
4б
4в
4а
4б
4в
5а
5б
5в
5а
5б
5в
5а
5б
5в
6а
6б
6в
6а
6б

математ
математ
математ
русский
русский
русский
математ
математ
математ
русский
русский
русский
математ
математ
математ
русский
русский
русский
география
география
география
математ
математ
математ
русский
русский
русский
англ.яз.
англ.яз.
англ.яз.
литература
литература

По списку учся
23
20
17
23
20
17
21
20
21
21
20
21
26
25
26
26
25
26
20
21
22
20
21
22
20
21
22
21
21
16
21
21

Писало
работу
23
20
17
23
20
17
21
20
21
21
20
21
25
25
26
25
25
26
20
21
22
20
21
22
20
21
22
20
21
16
20
21

% охвата
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
96,2%
100,0%
100,0%
96,2%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
95,2%
100,0%
100,0%
95,2%
100,0%

на
”5”

на ”4”
10
5
3
7
4
2
5
9
8
2
3
8
6
3
6
3
3
0
3
3
1
8
2
3
8
4
3
3
5
0
3
8

7
9
8
8
9
2
9
11
8
10
14
9
12
16
15
15
15
13
6
13
9
7
10
4
3
10
5
8
7
4
10
7

на ”3”
6
6
6
8
7
13
6
0
5
9
3
4
7
6
5
7
7
13
11
5
12
5
9
15
9
7
14
9
9
12
7
6

на
”2”
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

КО

УО

73,9%
70,0%
64,7%
65,2%
65,0%
23,5%
66,7%
100,0%
76,2%
57,1%
85,0%
81,0%
72,0%
76,0%
80,8%
72,0%
72,0%
50,0%
45,0%
76,2%
45,5%
75,0%
57,1%
31,8%
55,0%
66,7%
36,4%
55,0%
57,1%
25,0%
65,0%
71,4%

100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
95,2%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%

6в
7а
7б
7в
7а
7б
7в
8а
8б
8а
8б
10а
10а
10а

16
16
литература
геометрия
21
21
геометрия
19
19
геометрия
17
17
обществ.
21
21
обществ.
19
19
обществ.
17
17
информ.
18
18
информ.
24
24
обществ.
18
18
обществ.
24
24
история
16
16
математ
16
16
обществ.
16
16
Результаты промежуточной (годовой) аттестации
административный контроль по итогам года.

100,0%
3
6
7
0 56,3%
100,0%
100,0%
3
8
10
0 52,4%
100,0%
100,0%
1
5
13
0 31,6%
100,0%
100,0%
1
4
12
0 29,4%
100,0%
100,0%
9
7
5
0 76,2%
100,0%
100,0%
8
7
4
0 78,9%
100,0%
100,0%
3
7
7
0 58,8%
100,0%
100,0%
2
7
9
0 50,0%
100,0%
100,0%
3
6
15
0 37,5%
100,0%
100,0%
1
8
9
0 50,0%
100,0%
100,0%
3
8
13
0 45,8%
100,0%
100,0%
2
7
7
0 56,3%
100,0%
100,0%
3
5
8
0 50,0%
100,0%
100,0%
1
7
8
0 50,0%
100,0%
отражают качество усвоения учебного материала по предметам, вынесенным на

V. Востребованность выпускников 9-х и 11-го классов
Основная школа - выпускники 9-х классов
Средняя школа - выпускники 11-х классов
Пошли на
Перешли
Год
Устрои­
Поступили в
Поступили в Устрои­
Перешли в
срочную
Поступили
в 10-й
лись на
лись на
выпуска
службу
10-й класс
профессио­
Всего
профессио­
Всего
в ВУЗ
класс
по
другой ОО
нальную ОО
работу
нальную ОО работу
Школы
призыву
2015
59
38 (65%)
0 (0%)
21 (35%)
0 (0%)
19
13 (68%)
2 (11%)
0 (0%)
4 (21%)
2016
59
36 (61%)
2 (4%)
21 (35%)
0 (0%)
20
13 (65%)
2 (10%)
0 (0%)
5 (25%)
2017
47
22 (47%)
2 (4%)
21 (45%)
2 (4%)
31
26 (84%)
5 (16%)
0 (0%)
0 (0%)
2018
41
16 (39%)
0 (0%)
25 (61%)
0 (0%)
19
10 (53%)
7 (37%)
2 (10%)
0 (0%)
2019
60
15 (25%)
10 (16,7%)
33 (55%)
0 (0%)
22
14 (63,6%)
7 (31,8%)
1 (4,6%)
0 (0%)
В 2019 году увеличилось число выпускников 9-го класса, которые предпочитаю обучение в ссузах, чем в ОУ. Причина связана с тем,
что ученик объективно оценивает возможности обучения в старшей школе и перспективах сдачи ГИА в форме ЕГЭ.
Количество выпускников, поступающих в ВУЗ, стабильно растет по сравнению с общим количеством выпускников 11-го класса.

VI. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В Школе утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования от 17.09.2016. По итогам оценки качества
образования в 2019 году выявлено, что уровень метапредметных результатов соответствуют среднему уровню, сформированность личностных
результатов высокая.
По результатам анкетирования 2019 года выявлено, что количество родителей, которые удовлетворены качеством образования в
Школе, - 96,1 процентов, количество обучающихся, удовлетворенных образовательным процессом, - 96,9 процентов.
VII. Оценка кадрового обеспечения
На период самообследования в Школе работают 45 педагогов (в том числе: административных работника - 3, педагог-психолог- 1,
логопеды - 1, учителей - 39, социальный педагог - 1).
Квалификация педагогических работников:
Имеют высшую квалификационную категорию - 19 человек (42,2%).
Имеют первую квалификационную категорию - 8 человек (17,8%).
Педагогический стаж работников:
- до 3-х лет - 3 (6,7%);
- от 3-х до 5-ти лет - 2(4,4%);
- от 5-ти до 10-ти лет - 6 (13,3%);
- от 10-ти до 20-ти лет - 10 (22,2%);
- свыше 20 лет - 24 (53,3%).
Возрастной состав:
- моложе 35 лет - 9 (20,0%);
- работающие пенсионеры - 9 (20,0%);
- от 35-ти до 55 лет - 28 (62,2%).
Награждены:
- Знаком «Почётный работник народного образования Российской Федерации» - 4 чел. (8,9%);
- Знаком «Отличник народного просвещения» - 1 чел. (2,2%);
- Почётной грамотой Минобрнауки РФ - 11 чел. (24,4%);
- Поощрение Губернатора Ростовской области - 1 чел. (2,2%);
- Звание «Заслуженный работник физической культуры РФ» - 1 чел. (2,2%);

Аттестация педработников:
В 2019 году аттестацию прошли
- соответствие занимаемой должности - 1 человек;
- на 1 квалификационную категорию - 2 человека;
- на высшую квалификационную категорию - 1 человек.

В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится целенаправленная кадровая политика, основная цель
которой - обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии,
в соответствии с потребностями Школы и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
- на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
- создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
- повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из условий, которое определяет качество подготовки
обучающихся, необходимо констатировать следующее:
- образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным профессиональным педагогическим составом;
- кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.
По состоянию на 29 декабря 2019 года в Школе работает 4 молодых специалиста (учителя начальных классов), за которыми
закреплены наставники.
VIII. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Краткая справка о библиотеке:
1) Общая площадь библиотеки - 78 кв.м. Количество помещений - 2.
2) Оборудование: 14 стеллажей, столы, стулья, 1 компьютерное место библиотекаря.
3) Технические средства: 1 компьютер, 1 принтер (три в одном), 2 ноутбука для пользователей библиотеки.
4) Акцидентные элементы библиотеки, картотека учебного фонда, справочно-библиографический фонд: словари, справочники по
предметам, детские энциклопедии серии «Аванта+», книги серии «Я познаю мир», отраслевые энциклопедии.
5) Контингент пользователей: всего 609 читателя.
6) Организует работу библиотеки 1 работник: заведующая библиотекой, имеющая общий стаж работы (по состоянию на 29 декабря 2019
года)- 1 год.
Работа библиотеки осуществляется по плану, согласованному с администрацией школы и утвержденному директором МБОУ СОШ
№ 21 г. Сальска.
Работа с фондом:
1) Поступило учебников: 2104 экз. Стало: 17.846 экз. Учебники получены по изучаемым программам в достаточном количестве.
2) Поступило художественной литературы: 0 экз.
3) Списано: художественная литература - 0 экз. В наличии - 6.281 экз.
4) Подготовлен акт на списание устаревших и ветхих учебников и художественной литературы.
5) Фонд библиотеки формируется за счет областного бюджета.
6) Фонд уменьшается за счет изъятия ветхой и устаревшей литературы. Поступления ни в коей мере не компенсирует убыль
художественной литературы.
7) С июля по август проводилась выдача учебников учителям и ученикам.

8) К 1 сентября 2019 года учащиеся Школы были укомплектованы учебниками на 100 процентов.
9) Все вновь поступившие учебники были перед выдачей сверены с накладной и проштампованы.
10) Данные по новым учебникам разнесены в картотеку учебников.
11) Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень, утвержденный приказом
Минобрнауки.
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы: диски, мультимедийные средства (электронные энциклопедии,
дидактические материалы).
Средний уровень посещаемости библиотеки - 29 человек в день.
На официальном сайте школы в разделе «Новости» публикуется информация о работе и проводимых мероприятиях библиотеки школы.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная.
IX. Оценка материально-технической базы
Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной мере образовательные программы. В Школе
оборудованы 29 учебных кабинетов, которые оснащены современной мультимедийной техникой (стационарные интерактивные доски - 20
шт.; мультимедийные проекторы - 56 шт.).
В Школе имеется компьютерный класс, 2 мобильных компьютерных класса, мастерская для мальчиков, кабинет технологии для
девочек, кабинет ОБЖ (имеется тренажер «Максим»), тренажёрный зал, медицинский кабинет, библиотека.
На первом этаже здания оборудованы два спортивных зала (большой и малый).
На втором этаже оборудованы столовая и пищеблок.
На территории школы имеются мини-поле для футбола, площадка для гандбола и баскетбола, а такжеплощадка для прыжков в длину.
Для перевозки обучающихся, проживающих за закреплённой за Школой территорией, используется автобус (28 пассажирских мест).
На подвозе находятся:
- ученики 1-4 классов - 10 человек;
- ученики 5-9 классов - 11 человек;
- ученики 10-11 классов - 4 человека.
Информационная открытость Школы
В Школе имеется фиксированная телефонная связь. В сети Интернет размещён официальный сайт учреждения, на котором размещены
данные о Школе и информация о деятельности.

Наименование показателей
Персональные компьютеры - всего

Информационная база Школы
в том числе используемых в учебных целях
всего
всего
доступно для использования во внеурочное время
121
121
33

из них:
ноутбуки и другие портативные персональные компьютеры
(кроме планшетов)
планшетные компьютеры
находятся в составе локальных вычислительных сетей
имеющих доступ к Интернету
имеющих доступ к Интернет-порталу организации,
поступившие в отчётном году
Мультимедийные проекторы
Интерактивные доски
Принтеры
Сканеры
МФУ

67

67

29

4
67
81
0

4
67
81
0

4
29
29
0

56
20
10
2
60

31
20

29

Х. Условия, обеспечивающие безопасность образовательной среды
В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности обучающихся администрацией Школы проведён комплекс
мероприятий, направленных на повышение уровня безопасности образовательного учреждения:
1) имеются правовые акты и нормативно-технические документы по созданию здоровых и безопасных условий труда;
2) усилено внимание к вопросам безопасности жизнедеятельности при изучении учебных предметов и занятий во внеурочное время;
3) в рамках учебного плана школы осуществляется изучение предмета ОБЖ в 8-11 классах;
4) организовано обучение учащихся и сотрудников школы по ГО и ЧС, ПБ, ОТ;
5) размещены на стендах Школы и в классных кабинетах памятки: «Действия обучающихся и сотрудников при возникновении
экстремальных и чрезвычайных ситуаций»;
6) проводится проверка соблюдения норм и правил СанПиН;
7) проводится своевременный инструктаж по ОТ, ПБ, ГО и ЧС обучающихся и работников;
8) проведены мероприятия с сотрудниками и обучающимися школы по вопросам антикоррупционной деятельности;
9) проводится специальная оценка условий труда;
10) организована круглосуточная охрана школьного здания;
11) проводится ежегодный мониторинг здоровья учащихся;
12) организовано взаимодействие педагогов и медицинских работников в интересах сохранения здоровья детей;
13) имеется мобильная кнопка тревожной сигнализации и камеры видеонаблюдения по периметру школы;
14) уроки физической культуры проводятся с учётом медицинских групп здоровья учащихся;
15) регулярно проводятся беседы о безопасности детей, по профилактике ПДД, ПАВ и др.
Одним из основных направлений деятельности школы на протяжении последних лет является работа по сохранению здоровья детей в
ходе учебного процесса.

В Школе работают временные творческие группы «Использование элементов здоровьесберегающих технологий на разных этапах в
урочной и внеурочной деятельности» (руководитель Амплеева Т.В.) и «Проблемы обучения и социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов
в образовательном пространстве общеобразовательных организаций: от интеграции к инклюзии» (руководитель Белодедова А.В.).
Мероприятия спортивной направленности проводятся в соответствии с планом физкультурно-оздоровительной работы.
Стало традицией проведение в начале учебного года организованной записи в кружки и секции. На эту встречу приглашаются
представители различных объединений дополнительного образования, учащиеся, родители.
В школе функционируют спортивных секций: общая физическая подготовка, баскетбол, гандбол и лёгкая атлетика.
В школе проводятся дни здоровья: «Быстрее! Выше! Сильнее!», «Весне - физкульт-ура!».
Школа активно участвует в смотре-конкурсе «Безопасное колесо», в соревнованиях ЮИД, ДЮП и т.п.
В 2019 учебном году учащихся школы приступили к выполнению физкультурного комплекса ГТО. Школа проводит активную
работу по вовлечению школьников к сдаче нормативов ГТО
Сведения о прохождении тестирования в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса
________________________________ «Г отов к труду и обороне» (ГТО )_________________________________
Ступень
1 полугодие 2019 года
2 полугодие
I
0
4 человека
II
9 человек
8 человек
III
5 человек
4 человека
11 человек
IV
4 человека
5 человек
V
3 человека
29 человек
всего
24 человека
Просветительская работа по формированию ценностного отношения к здоровью в школе ведется по разным направлениям. Это серии
классных часов для школьников. На стендах школы размещена информация о распространенных заболеваниях и способах противостояния им,
размещаются рисунки, плакаты школьного конкурса «Мы за здоровый образ жизни!».
В 2019 году доля травматизма обучающихся во время пребывания в школе составила 0,7% (4 случая), случаев дорожно­
транспортного травматизма не было.
Для профилактики и предупреждения заболеваний различной этиологии в школе в системе проводятся следующие мероприятия :
- медосмотр девушек и юношей (проводился специалистами МБУЗ ЦРБ Сальского района);
- лабораторный проф.осмотр;
- туберкулёзная диагностика (постановка пробы Диаскинтест);
- вакцинация против гриппа и ОРВИ;
- беседы о пользе вакцинации (в результате число привитых против гриппа выросло в 2 раза по сравнению с прошлым годом);
- беседы на следующие темы: «Правильное питание», «Профилактика травматизма», «О вреде курения».
По совокупности всех мероприятий индекс здоровья к концу 2019 года вырос с 72% до 78% .
Охват обучающихся горячим питанием
МБОУ СОШ
Всего
Всего
Из них

№ 21г. Сальска

обучающихся

охвачено горячим
питанием

1 - 4 классы
5 - 9 классы
10 - 11 классы

275
304
30

275
283
24

получают горячее питание
полностью
за родительскую плату
155
168
21

Итого

609

582

344

получают
льготное
питание
93
93
2
188

получают
бесплатное
питание
17
12
1
30

Выводы:
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и
позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС начального общего и ФГОС основного общего
образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и
регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильные качественные результаты образовательных
достижений обучающихся.
Выводы:
Анализируя деятельность коллектива за истекший год, следует отметить, что в его работе отмечались как позитивные, так и негативные
моменты.
К позитивным следует отнести:
1) в школе созданы условия для полноценного осуществления образовательного процесса:
- деятельность школы строится в соответствии с государственной нормативной базой и локальными актами;
- создана и постоянно совершенствуется учебно-материальная и материально-техническая база учреждения;
- отлажена система повышения квалификации педагогов, изучения передового опыта, знакомства с современными инновационными
технологиями;
- структура управления школой предусматривает обязательное вынесение вопросов, связанных с воспитанием учащихся, на
рассмотрение всех участников образовательного процесса;
- в школе созданы условия для самореализации ребенка во внеурочной деятельности (особенно это актуально в связи с реализацией
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО);
- существует система анкетирования в целях выявления общественного мнения для совершенствования образовательного процесса;
- в школе структурно выстроена и планомерно осуществляется работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся в безопасных,
адаптированных к возможностям и способностям ребенка условиях;

-

налажена работа психолого-педагогической службы по преодолению трудностей в учебном процессе и разрешению конфликтных
ситуаций;
- налажена работа логопедической службы;
- выстроена система связей с учреждениями дополнительного образования;
- отлажен алгоритм информирования участников образовательного процесса посредством школьного сайта, общешкольных линеек,
родительского всеобуча, электронного журнала, мессенджера «Инстаграм»;
- совершенствуется работа по использованию ИКТ в образовательной деятельности и в мониторинге образовательного процесса;
- сохраняется позитивная динамика уровня и качества обученности, количества отлично успевающих учеников;
- наблюдается снижение уровня дезадаптации у обучающихся начальной школы и у пятиклассников;
- сохраняется позитивная тенденция обеспечения социальной поддержки детей (через организацию льготного питания, выделение
бесплатных учебников, бесплатное оздоровление в пришкольном лагере).
Анализ причин, обеспечивших позитивную динамику образовательной деятельности педагогического коллектива, позволяет среди
наиболее важных указать на следующие:
- планирование образовательной деятельности и осуществление мониторинга и контроля за её осуществлением, основанный на научном
подходе, стал обязательным условием не только для администрации, но и для учителей школы;
- методическая работа носит личностно-ориентированный характер;
- эффективно осуществлялся дифференцированный подход в обучении;
- контакт администрации, инспектора по охране прав детства, уполномоченного по правам ребёнка, работников УО, КДН и ЗП при
Администрации Сальского района, ОПДН ОМВД России по Сальскому району в решении вопросов социальной поддержки детей;
Однако наряду с позитивными тенденциями и причинами, их обусловившими, следует назвать и те просчеты и ошибки в реализации
поставленных задач, которые мешали в достижении поставленных целей:
- по-прежнему остаётся невысоким уровень вовлеченности преподавателей средней и старшей школы в инновационные процессы;
- уровень эффективности работы ряда классных руководителей по формированию детских коллективов недостаточный, в этих классах не
только низкая мотивация учения, но и личностные качества учеников невысокие;
- необходимо активизировать работу классных руководителей и учителей-предметников по формированию стабильного интереса к
изучаемым предметам.
Администрации школы причины негативных тенденций видятся в следующем:
- недостаточный уровень осознания группой учителей необходимости к психологической и методической готовности к самоизменению
для осуществления образовательной деятельности в соответствии с требованиями сегодняшнего дня;
- отсутствие должного методического сопровождения руководителями ШМО деятельности классных руководителей и ряда учителей
школы;
- недостаточная работа педагога-психолога по проведению диагностик, в том числе компьютерных, по выстраиванию индивидуальных
траекторий развития классов и отдельных учеников.

Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 29 декабря 2019 года.
Показатели

Единица измерения

Количество

Общая численность учащихся

человек

610 (609 + 1 ОЗО)

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

человек

275

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

человек

304

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

человек

30

Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной
аттестации, от общей численности обучающихся

человек (процент)

255 (47,4%)

Средний балл ГИА выпускников 9 класса по русскому языку

балл

3,76

Средний балл ГИА выпускников 9 класса по математике

балл

3,75

Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по русскому языку

балл

65,9

Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике (базовой)

балл

4,1

Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике (профильной)

балл

43,8

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые получили неудовлетворительные
результаты на ГИА по русскому языку, от общей численности выпускников 9 класса

человек (процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые получили неудовлетворительные
результаты на ГИА по математике, от общей численности выпускников 9 класса

человек (процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые получили результаты ниже
установленного минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку, от общей численности
выпускников 11 класса

человек (процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые получили результаты ниже
установленного минимального количества баллов ЕГЭ по математике, от общей численности
выпускников 11 класса

человек (процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые не получили аттестаты, от общей
численности выпускников 9 класса

человек (процент)

0 (0%)

Образовательная деятельность

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые не получили аттестаты, от общей
численности выпускников 11 класса

человек (процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые получили аттестаты с отличием, от
общей численности выпускников 9 класса

человек (процент)

2 (3,4%)

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые получили аттестаты с отличием, от
общей численности выпускников 11 класса

человек (процент)

1 (4,5%)

Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали участие в олимпиадах, смотрах,
конкурсах, от общей численности обучающихся

человек (процент)

564 (92,5%)

Численность (удельный вес) учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов от
общей численности обучающихся, в том числе:

человек (процент)

17 (2,8%)

- регионального уровня

15 (2,5%)

- федерального уровня

2 (0,3%)

- международного уровня

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с углубленным изучением отдельных
учебных предметов от общей численности обучающихся

человек (процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам профильного обучения от общей
численности обучающихся

человек (процент)

22 (3,6%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с применением дистанционных
образовательных технологий, электронного обучения от общей численности обучающихся

человек (процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных
программ от общей численности обучающихся

человек (процент)

0 (0%)

Общая численность педработников, в том числе количество педработников:

человек

45

- с высшим образованием

39

- высшим педагогическим образованием

39

- средним профессиональным образованием

6

- средним профессиональным педагогическим образованием

6

Численность (удельный вес) педработников с квалификационной категорией от общей численности человек (процент)
таких работников, в том числе:

27 (60%)

- с высшей

19 (42,2%)

- первой

8 (17,8%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности таких работников с
педагогическим стажем:

человек (процент)

14 (31,1%)

- до 5 лет

5 (11,1%)

- больше 30 лет

9 (20%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности таких работников в возрасте:

человек(процент)

15 (33,3%)

- до 30 лет

6 (13,3%)

- от 55 лет

9 (20%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников,
которые за последние 5 лет прошли повышение квалификации или профессиональную
переподготовку, от общей численности таких работников

человек (процент)

45 (100%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников,
которые прошли повышение квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, от
общей численности таких работников

человек (процент)

45 (100%)

Количество компьютеров

единиц

119

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

единиц

1 на 5 человек

Инфраструктура

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы от общего количества единиц %
библиотечного фонда в расчете на одного учащегося

100

Наличие в школе системы электронного документооборота

да/нет

нет

Наличие в школе читального зала библиотеки, в том числе наличие в ней:

да/нет

да

- рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке

да

- медиатеки

да

- средств сканирования и распознавания текста

да

- выхода в интернет с библиотечных компьютеров

да

- системы контроля распечатки материалов

да

Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут пользоваться широкополосным
интернетом не менее 2 Мб/с, от общей численности обучающихся

человек (процент)

610 (100%)

Общая площадь помещений для образовательного процесса в расчете на одного обучающегося

кв. м

7